Das Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) hat Gemeinden, Gemeindeverbände und Kreise unterschiedlichen Gruppen von Raumtypen zugeordnet.

Die Typisierung der räumlichen Lage beruht auf einer Betrachtung der Konzentration von Bevölkerung und Arbeitsplätzen und die Nähe zu diesen Räumen.

Die Typisierung nach wachsenden und schrumpfenden Regionen beruht auf einer kombinierten Analyse von demografischen und sozioökonomischen Indikatoren.

Weitere Informationen des BBSR

Die Bevölkerung mit Einwanderungsgeschichte umfasst alle Personen, die entweder selbst oder von denen beide Elternteile seit 1950 in das heutige Gebiet Deutschlands eingewandert sind.

Eine Person hat einen Migrationshintergrund, wenn sie selbst oder mindestens ein Elternteil nicht mit deutscher Staatsangehörigkeit geboren wurde. Im Einzelnen umfasst diese Definition zugewanderte und nicht zugewanderte Ausländerinnen und Ausländer, zugewanderte und nicht zugewanderte Eingebürgerte, (Spät-)Aussiedlerinnen und (Spät-)Aussiedler sowie die als Deutsche geborenen Nachkommen dieser Gruppen.

Bevölkerungsvorausberechnungen sind keine Prognosen. Sie liefern „Wenn-Dann-Aussagen“ und zeigen, wie sich die Bevölkerung und deren Struktur unter bestimmten Annahmen zur künftigen Entwicklung der Geburtenhäufigkeit, Sterblichkeit und Wanderungen verändern würden.

Die Annahmen orientieren sich in der Regel an den Trends der Vergangenheit. Aus der Kombination von unterschiedlichen Annahmen sind mehrere Varianten möglich. Diese markieren in der Regel die Grenzen eines Korridors, in dem sich die Bevölkerung voraussichtlich entwickeln wird.

Die Internationale Standardklassifikation für das Bildungswesen (ISCED) ist ein Instrument zur Erstellung international vergleichbarer Bildungsstatistiken. Nach der Fassung von 2011 wird zwischen zehn Ausbildungsstufen unterschieden, die zu drei Bildungsständen zusammengefasst werden können:

• niedrig: Haupt-/Realschulabschluss ohne beruflichen Abschluss, ohne Bildungsabschluss
• mittel: Berufsqualifizierender Abschluss, Abitur, Fachhochschulreife
• hoch: Akademischer Abschluss, Meister-/Techniker- oder Fachschulabschluss